Introworkshoppen omhandler de grundlæggende principper for opbygningen af partnerskaber, muligheder og perspektiver for undervisningen samt anbefalinger til, hvordan partnerskabet kan styrkes og gøres langsigtet.
Workshoppen er tiltænkt lærere fra skoler, der er interesserede i at etablere eller netop har påbegyndt et skolepartnerskab. Den primære målgruppe er skoler, der ønsker at samarbejde med skoler i udviklingslande, men skoler med planer om partnerskaber i andre lande kan også deltage.
Indhold:
- Anbefalinger til et velfungerende partnerskab
- Sådan kommer I igen
- Hvad kan et skolepartnerskab bidrage med?
- Forberedelse og identificering af mulige partnere
- Kommunikationen med partnerskolen
- Forslag til fælles forløb
- Den globale dimension på skoleskemaet
Gymnasieelever vender øjnene mod hinduismen
Danske gymnasieelever åbner det globale udsyn og arbejder med kulturforståelse. På den globale linje i 2.g på Gladsaxe Gymnasium har eleverne interviewet indiske skolepiger om religion for at få en større forståelse for andre kulturers forhold til det religiøse. "Feltarbejdet" har de lavet via kontakter etableret på en tidligere udvekslingstur for deres lærere, som besøgte den indiske pigeskole Lotus Valley International School sidste år med støtte fra Udenrigsministeriets Oplysningspulje. Her er to elevers refleksioner efter at have talt med en af de indiske piger.
Læs mere
”En meget kontrastfyldt oplevelse”
17 elever og to lærere fra Rungsted Gymnasium fik en oplevelse for livet, da de besøgte deres partnerskole i Ghana.
Læs mere